Смешанное обучение - одна из тех современных фраз, которые, как и многие другие, имеют разное значение в зависимости от того, как ее рассматривают. Например, "Смешанное обучение" с коммерческой точки зрения означает одно, а с точки зрения перспективы обучения - немного другое. Независимо от того, как рассматривать смешанное обучение, оно служит одной цели: сделать человека более образованным.
Смешанное обучение: коммерческое определение
В сфере профессионального обучения "смешанное обучение" - общепринятый и хорошо понятный термин. Он относится к сочетанию видов обучения, включающих традиционные занятия в аудитории, между которыми дается интерактивное самостоятельное обучение, предоставляемое, как правило, через Интернет. Аудиторные занятия часто сокращаются по причине экономии рабочего времени обучающихся путем сведения к минимуму времени на поездки и отсутствия на рабочем месте. В результате все больше компаний полагаются преимущественно на электронную составляющую смешанного обучения для заполнения пробелов в образовании.
Отдельные компоненты смешанного обучения предоставляются и последовательно, и скачкообразно, в отличие от непрерывного обучения. Причиной этого, разумеется, является необходимость постоянной оплаты обучения со стороны работодателя.
Смешанное обучение: академический подход
Студенты серьезно заняты обучением, чтобы освоить как можно больше всего того, что связано с выбранной ими специальностью. Чтобы добиться успеха, студенты должны не только выучить концепции и теорию, как им преподают на занятиях в аудитории, но и освоить инструменты, которые потенциальный работодатель использует в повседневной практике.
Проблема состоит в том, что от преподавателей требуется охватить больше тем, поскольку добавляются дополнительные базовые требования к обучению, а для ряда дисциплин приходится сократить необходимое время обучения. В результате преподаватели сосредотачиваются на концепциях и теориях проектирования, оставляя учащихся самостоятельно осваивать технологии, реально применяемые их будущими работодателями. От учащихся зависит, осваивать ли это самостоятельно или, что хуже, ждать окончания учебы.
Подход Bentley к академическому смешанному обучению обеспечивает дополнительный источник образования, сфокусированный исключительно на преподавании технологии с сочетанием практических занятий для самостоятельного изучения и видеолекций. Воспользоваться этими интерактивными курсами студенты могут круглосуточно. Курсы, которые учащиеся осваивают в Интернете, тесно взаимосвязаны с курсами, которые они в настоящее время проходят в университете.
Один уникальный аспект обучения по смешанной технологии, предоставляемый Bentley - это то, что благодаря тому, что все обучение проводится через сервер обучения Bentley LEARN, система отслеживает прогресс обучения студентов и записывает его в отчет, постоянно доступный через Интернет. Это означает, что преподаватель может назначить домашнее задание в форме интерактивного курса, а затем запросить еженедельный отчет о состоянии прогресса учащихся (или отсутствии такового).
Смешанное обучение не ограничивается долгосрочными интенсивными курсами, такими как 24-часовой курс "Основы MicroStation", но также включает часовые или менее непрерывные видеолекции, предоставляемые и отслеживаемые через видео сервера Bentley LEARN. Обучение разбито на небольшие части, соответствующие конкретной теме.
И в завершение, для аккредитации ABET смешанное обучение повышает возможности предоставления показателей прогресса при обучении по программе.
В заключение можно сказать, что смешанное обучение - это еще один эффективный способ усвоения инженерной теории, преподаваемой преподавателями и инструкторами, и соответствующей технологии с помощью сервера обучения Bentley LEARN. Смешанное обучение предоставляет выпускникам наилучший способ подготовиться к восхитительной и выгодной карьере в выбранной специальности.